目前，很多在職的成人，由于受到起始學(xué)歷低的制約，錯(cuò)失了很多升職加薪的機(jī)會(huì)，影響了個(gè)人的發(fā)展。因此，近年來(lái)選擇成人學(xué)歷教育的在職人士越來(lái)越多。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)北外網(wǎng)院)的老師表示，在職人士提升學(xué)歷，首先要解決的就是工學(xué)矛盾。作為成人學(xué)歷教育的一種，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的興起，憑借其超越時(shí)空的優(yōu)勢(shì)，讓很多在職人士在不耽誤工作的情況下也能輕松拿到名校學(xué)歷，真正做到了工作學(xué)習(xí)雙贏。
有人說(shuō)跟能力比起來(lái)學(xué)歷更重要，有人的觀點(diǎn)則相反，其實(shí)學(xué)歷與能力是并重的。對(duì)于在職人士來(lái)說(shuō)，不缺工作經(jīng)驗(yàn)，缺的就是學(xué)歷。很多只有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有學(xué)歷的成人，往往在工作中遭到不公平的待遇。一些公司在評(píng)職稱(chēng)、漲工資方面，都會(huì)考慮到學(xué)歷問(wèn)題，這時(shí)學(xué)歷的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。而在職人員提升學(xué)歷的最大障礙在于無(wú)法很好的平衡學(xué)習(xí)和工作時(shí)間。作為一種新興的成人學(xué)歷教育方式，遠(yuǎn)程教育的適時(shí)出現(xiàn)，正好解決了這一問(wèn)題。
與其他成人學(xué)歷教育方式相比，遠(yuǎn)程教育最大的特點(diǎn)就是師生不見(jiàn)面通過(guò)現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)手段或其他的開(kāi)放式教學(xué)模式來(lái)學(xué)習(xí)，在職人士可以選擇在工作之余的任何時(shí)間、地點(diǎn)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容按課時(shí)或小節(jié)劃分，不明白的可以多聽(tīng)?zhēng)妆�，直到�?tīng)懂。定期會(huì)有答疑，可以隨時(shí)向老師咨詢(xún)并得到滿(mǎn)意答復(fù)，真正做到了學(xué)習(xí)時(shí)間和工作時(shí)間的完美平衡，非常適合一些工作比較繁忙沒(méi)有很多固定時(shí)間的在職人士。所以，在眾多成人學(xué)歷教育方式中，選擇遠(yuǎn)程教育的人逐年增長(zhǎng)。